Curso E-learning y la plataforma Moodle

La sociedad y la educación se les exige estar innovando constantemente en sus procesos educativos, en sus maneras de enseñar y de aprender, de allí que éste programa académico quiere ser un aporte a la educación en el propósito de implementar las tecnologías en las distintas áreas educativas y pedagógicas de la enseñanza pre escolar, escolar básica y media como en la educación superior.

Servicios complementarios

Instalación  y Servidores

Moodle 5


Curso. E-learning y la plataforma Moodle

Moodle 1

 

Presentación

  • La sociedad, los padres y los estudiantes, los llamados “nativos digitales”,  generación Z y otros exigen a la educación innovación permanente en todos sus procesos de gestión y pedagógicos, en sus maneras de enseñar y de aprender, en sus modalidades de creación de redes y comunicación interna y con la comunidad.
  • De allí que este programa académico quiere ser un aporte en la implementación de las tecnologías en las distintas áreas educativas y pedagógicas de la enseñanza pre escolar, escolar básica y media como en la educación superior.
  • El curso e-learning y plataforma Moodle está en su 17 versión, y se ha impartido a instituciones educativas de enseñanza básica, media y universitaria, ministerios, servicios públicos, organizaciones sociales, empresas a nivel nacional e internacional. Es impartido por la Corporación iberoamericana de asuntos públicos y empresariales, CIAPE, entidad certificada bajo las normas internacionales ISO y las normas nacionales NCH 2728, con 17 años de experiencias en educación e-learning y es un programa del Convenio marco con el Estado de Chile a través de Chile Compra, Id:1214582.

 

Destinatarios

  • El curso está destinado a todos quienes requieran conocer estas herramientas y a las personas interesadas en tecnologías de enseñanza, directivos y profesores, colaboradores de la enseñanza, profesionales y o técnicos de cualquiera disciplina.
  • Requisitos: Manejar a nivel de usuario las tecnologías y tener acceso a un computador con audio y vídeo, Internet de banda ancha.

 

Objetivo general

Educación y tecnologías

El programa pretende entregar las herramientas para que los participantes diseñen, implementen y administren cursos en la plataforma Moodle, en el marco de la “educación del futuro” y usen, aplicaciones y redes sociales como complemento pedagógico

 

Módulo 1: Inducción a la plataforma

Propósitos: Los participantes dar a conocer las herramientas tecnológicas que se usarán durante el curso, la metodología que se implementará, el sistema de evaluación y las normas básicas del sistema e-learning.

Contenidos generales

  • Introducción a los sistemas tecnológicos y modalidad de educación virtual en tiempo real de CIAPE
  • Sistema de evaluación
  • Normas básicas de comportamiento en el sistema e-learning
  • Requerimientos tecnológicos
  • Reglamento académico

 

Educación y tics 3

Módulo 2: El uso del e-learning en la educación

Propósitos: El módulo pretende explorar los nuevos modelos de la educación e-learning, los nuevos paradigmas en la construcción del conocimiento colaborativo y aplicable, los desafíos que se le imponen a la enseñanza, la adaptabilidad de ellos para las clases, la relación con los nativos digitales y de administración de los establecimientos educacionales.

Contenidos generales:

  • El e-learning: evolución y tipos
  • Nuevos paradigmas de los procesos del conocimiento /Knowledge Management)
  • La enseñanza y el aprendizaje On Line. Cómo aprendemos, hoy?. Los nativos digitales
  • Sistemas colaborativos, redes y comunidades de aprendizaje
  • Diseño pedagógico estratégico
  • Planificación educativa
  • Herramientas y software educativos abiertos

Módulo 3: Uso de la plataforma Moodle (última versión)

 

Moodle 3.0

Moodle en inglés es Modular Object Oriented Distance Learning Enviroment es un ambiente educativo virtual, esta plataforma virtual, abierta y gratuita, de aprendizaje en línea, es conocida LCMS (Learning Content Management System) y fue creada por Martin Dougiamas

Propósitos: Conocer y aplicar la plataforma tecnológica Moodle, sus herramientas, componentes de administración y de elaboración de cursos.

Contenidos generales

  • El modelo educativo de la Plataforma Moodle
  • Administración del entorno virtual
  • Creación de perfiles y roles y matriculación de alumnos
  • Complementos y plugins
  • Herramientas de comunicación y mensajería
  • Crear y preparar aulas, gestionar cursos edición, bloques, imágenes, diseños.
  • El rol y las tareas de la asistencia académica y tutores en el aula
  • Configurar y utilizar las herramientas, recursos y actividades pedagógicas disponibles. Aplicar herramientas 2.0. Aplicar los recursos de evaluación y autoevaluación de Moodle. Uso de herramientas: Foros, Wikis, Scorm y Moodle aumentado con recursos y plugins de internet.
  • Adaptar las funcionalidades de Moodle al modelo pedagógico elegido.

Nota: Los participantes usarán, para su práctica permanente la última versión de Moodle

ejecutivos

Módulo 4: Uso de las redes sociales como medio pedagógicos

Redes sociales y educación

Propósitos: Aplicar herramientas más usadas de las redes sociales en la enseñanza

  • Twitter y Facebook. Estudio de experiencias significativas

 

Metodologías

  • Cada participante contará con un curso para su práctica dispuesto por CIAPE
  • Cuenta con 60h pedagógicas y 10 sesiones interactivas semanales sincrónicas, a través de salas virtuales de CIAPE,  sistemas de chat,  skype y otros medios de comunicación
  • Los participantes, además de las sesiones interactivas, deberán desarrollar  actividades pedagógicas de foros, trabajos grupales, lecturas y otros.
  • Los participantes contarán con documentación de apoyo como tutoriales, bibliografías, apps y videos.
  • Al finalizar el curso, a quienes hayan cumplido con las exigencias evaluativas, obtendrán la certificación final otorgada por CIAPE.

 

Sistema de evaluación

  • Cada módulo contará con uno o dos foros que los participantes deberán responder y comentar
  • Al finalizar cada módulo los participantes deberán entregar un trabajo grupal relacionado con los contenidos vistos y su aplicabilidad en su ámbito laboral.
  • Los participantes para aprobar el curso deberán tener una asistencia a las sesiones interactivas en un porcentaje no inferior a un 70%, el cumplimiento en los trabajos de apoyo cono nota no inferior a 4.0, en una escala de 1 a 7 y la entrega y presentación al resto del curso de los trabajos prácticos.

 

Al final del curso los participantes

  • Podrán complementar sus clases presenciales con el uso de la plataforma Moodle
  • De manera directa podrán crear, desarrollar, administrar cursos en la plataforma Moodle con fundamentos metodológicos del e-learning

 

Valor por alumno y forma de pago

  • Consulta por precios corporativos e institucionales y por precios a nivel personal

 


Consultas e informaciones

Consultas por ficha de inscripción, inicio de clases y otros

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Curso E-learning y la plataforma Moodle
Course Information
  • Course Id:C 104 - CM ID 1214582
  • Credit:45 h pedagógicas
  • Room:Virtual
  • Days:Intensivo mes de febrero
  • Timings:Curso en convenio marco con el Estado de Chile

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