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La educación virtual en las grandes organizaciones se ha convertido de forma paulatina en uno de los pilares más importantes de las compañías, uno de los principales desafíos es poder analizar los datos de comportamiento de cada empleado y redireccionar las estrategias educativas al interior de las compañías.

Educación y big data
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E-learning y Big Data: El análisis de datos en procesos de aprendizaje

La educación virtual en las grandes organizaciones se ha convertido de forma paulatina en uno de los pilares más importantes de las compañías, uno de los principales desafíos es poder analizar los datos de comportamiento de cada empleado y redireccionar las estrategias educativas al interior de las compañías.


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E-learning y Big Data: El análisis de datos en procesos de aprendizaje

La educación virtual en las grandes organizaciones se ha convertido de forma paulatina en uno de los pilares más importantes de las compañías, uno de los principales desafíos es poder analizar los datos de comportamiento de cada empleado y redireccionar las estrategias educativas al interior de las compañías.

Aunque existen variables de rendimiento de los alumnos que no pueden ser medidas, como situación laboral, familiar o problemas económicos, entre otros; es posible desarrollar modelos predictivos que definirían el camino de los programas de formación en las grandes organizaciones.

Los procesos de minería de datos al interior de las organizaciones va ligado a la analítica proporcionada por el profesorado, en el caso de las empresas, de quienes capacitan a los empleados. Al estructurar un programa de formación es importante determinar distintas herramientas, como evaluaciones, ejercicios, pruebas dinámicas que enfrenten a los empleados a diferentes situaciones de las cuales es posible concluir comportamientos para el día a día en la organización.

La estrategia digital dirigida a la formación

Aunque con el análisis de datos se pueden evaluar comportamientos individuales, la gran mayoría de herramientas van dirigidas a públicos masivos, por ejemplo los MOOCs, una estrategia que día a día toma mayor protagonismo en la educación virtual.

Tampoco hay que dejar de lado dispositivos o medios por los cuales se realizan diferentes tipos de formación y para ello es importante resaltar que el uso de dispositivos móviles para procesos de aprendizaje va en aumento.

Teniendo en cuenta estos escenarios es donde el papel del Big Data se convierte en la opción más adecuada para la transformación de la educación. Gracias a esto es posible almacenar, clasificar y analizar los datos de cada uno de los alumnos en tiempo real, hasta llegar al punto de saber cuanto tiempo le ha demandado responder una pregunta o solucionar un problema.

Por otra parte es posible determinar en qué áreas o habilidades es necesario reforzar el aprendizaje de un determinado programa y hacer algo mucho más personalizado un proceso que por defecto viene a ser masivo.

Dentro de los aspectos claves de transformación gracias al big data en la educación se encuentra el proceso de feedback, pues muchos de los procesos de retroalimentación se encaminaban de manera unidireccional, tanto para los alumnos para ser más eficientes como para los profesores para conocer qué método funciona con cada alumno, y no solo eso, las grandes empresas también pueden sacar provecho al evaluar los sistemas de enseñanza implementados en la organización.

La oportunidad para las empresas con la minería de datos no solo deja de ser algo vital para el negocio de las organizaciones, los procesos formativos al interior de las empresas se convierten en un objetivo para la analítica de la información.

Imagen: @Sebastian Sikora, distribuida con licencia Creative Commons BY-SA 2.0

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