Testimonios ex alumnos

Juana Silva. Participante peruana

Estimados

Es un gusto poder compartir una opinión con respecto a la maestría a distancia que vienen ustedes brindando a los diferentes países a través de la Universidad del Mar y el CIAPE.

La maestría en gestión estratégica y desarrollo local reinventando los gobiernos, para los países latinoamericanos que tenemos que enfrentar los cambios del mundo globalizado es muy importante, por cuanto prepara a los profesionales desde los distintos ámbitos que se encuentren, a pensar sus acciones hacia un largo plazo, que conlleve a una mayor eficiencia de los resultados, actualmente todavía nos movemos en periodo corte de resolver

El día a día, que no vamos a poder enfrentar los nuevos retos como son los tratados de libre comercio que se están suscribiendo con países del primer mundo, con lo cual perdemos competitividad, así que desde esta perspectiva es muy importante en cuanto a los profesores, tienen experiencia en los cursos que dictan, lo que hace que nos puedan trasmitir esa experiencia, no solamente teórica sino de cómo vienen ellos viene aplicándola, nos trasmiten los problemas que enfrentan y como resolverlos.

La clase que envían para poder discutir en línea, también es fácil de entender, por cuanto el profesor ya la ha interpretado haciéndose así más entendible la lectura bibliográfica.

En cuanto a la bibliografía de los cursos, me parece que es muy buena, por cuanto se dan los temas precisos, lo esencial, lo que nos permite comparar de los que hacemos y lo que se debe hacer, no se abunda en bibliografía que no se va aplicar, son temas muy bien seleccionados para los fines del curso, de forma personal es muy buena bibliografía.

En cuanto al monitoreo del curso, hay una excelente disposición a resolver los problemas que se puedan presentar, algo que me ocurrió cuando tenía que ingresar a la plataforma y no podía conectarme, y tu inmediatamente lo resolviste generaste mi clave, y me solucionaste el problema de manera inmediata, luego después lo que hice es cambiar mi clave, esto demuestra el gran compromiso, responsabilidad, dedicación y preocupación por el grupo de estudios, así los alumnos nos sentimos reconfortados, y con gusto de seguir adelante en los estudios.

Hay una constante comunicación con los alumnos, hay respuestas inmediatas a las consultas, que hace que no se sienta que ustedes están lejos territorialmente, sin embargo por la maravilla del internet, es como si estuviéramos tan cerca.

Deseándoles mis mejores éxitos en este nuevo reto.

Katherine Aliaga Jiménez y Alejandro Zamora Sepúlveda

“Algunas consideraciones acerca de nuestra participación en el Magíster en Gestión Estratégica Pública y Desarrollo Local.
A comienzos del año 2005 nos planteamos el desafío de complementar nuestros estudios de pregrado con una maestría que proporcionara un valor adicional a nuestras carreras profesionales de enfermería y trabajo social, respectivamente, desde una perspectiva de desarrollo e innovación en la gestión pública.
De esta forma, nos insertamos en un programa académico que adicionaba lo que a la sazón parecía pionero en el sistema: la educación a distancia con una modalidad de enseñanza-aprendizaje semi presencial.
La experiencia fue exitosa. Desde el punto de vista académico, encontramos profesionales latinoamericanos de distintas disciplinas, cuya impronta enriqueció cada contenido del currículum. Administrativamente, el equipo fue siempre diligente, eficaz y cordial, lo que resultó un acierto dentro de la impersonalidad clásica de los sistemas que privilegian la relación virtual. Desde la perspectiva estudiantil, la interacción (electrónica en la mayoría de los casos) con compañeros y docentes potenció la visión interdisciplinaria y fortaleció nuestras competencias investigativas y de autodisciplina.
Finalmente, el programa además de conducirnos exitosamente a una maestría, nos proporcionó un grupo de amigos con quienes contar, sinérgicamente, en la proyección de nuestro quehacer profesional.”

Oriana Gonzalez Bustillos

Durante el año 2006 por mi actividad laboral estaba radicada en la ciudad de Montevideo, a la que había llegado en el mes de Julio. Para mi crecimiento profesional, sentía que era necesario seguir avanzando. Hasta esa fecha había realizado distintos Diplomados y un Pos título, pero quería lograr la obtención de un título de Magister, que estuviera en la línea de mi trabajo, que me permitiera seguir haciendo carrera y que además me permitiera tener mayor conocimiento en la gestión de las  Políticas  Públicas, que es en el área en que me corresponde trabajar. Como antecedentes es necesario tener presente que mi “profesión de origen” es Profesora de Estado en Historia y Geografía y mi trabajo en el área administrativa de un Ministerio.

Entonces comencé a buscar por internet toda la información que existiera sobre Magister que tuviera relación con Gestión Estratégica en la Administración del Estado. Para poder realizar el Magister este debía ser en modalidad e-learnig, que me permitiera hacerlo desde Montevideo, pero que fuera acorde a la realidad chilena. Después de mucho buscar, evaluar, consultar, me decidí por el Magister en Gestión Estratégica Pública y Desarrollo Local, que acreditaba la Universidad del Mar y desarrollaba el Centro Iberoamericano de Asuntos Públicos y Privados (CIAPE).

Con la decisión tomada,  hice el proceso de matrícula y comencé a trabajar. En términos generales, fue muy grato este tipo de aprendizaje, logré establecer la rutina, tanto del estudio, como estar presente para las clases. Esto fue siendo más motivante con el paso del tiempo por el gran aprendizaje que me aportaba y nuevas miradas para ver el trabajo diario.

El contar con la plataforma fue una gran experiencia, poder entrar y encontrar la información necesaria, tanto en lo que respecta a clases como el apoyo bibliográfico, fundamental en este tipo de metodología. A eso  hay que sumarle la respuesta inmediata, tanto de los profesores, como del equipo administrativo, que me permitía estar tranquila frente a ciertos inconvenientes, teniendo en cuenta la distancia con Santiago. En síntesis, fue una gran y grata experiencia.

Cuando una empresa de cualquier rubro, especialmente los de capacitación hacen encuesta de satisfacción del cliente preguntan: “…usted le recomendaría a un familiar a un colega o a un amigo esta actividad…”. Si en este momento me hicieran esa pregunta respecto de mi experiencia con el Magister, la respuesta sería SI. Creo que además del muy buen equipo de trabajo con que cuentan, lo que es en sí una gran fortaleza, esta a modalidad de aprendizaje, permite que aquellos que estamos lejos seguir estudiando, a los que tienen trabajos que son hasta tarde y no puden estar en forma presencial, a las mujeres que tienen niños pequeños y que deben llegar temprano a sus casa, y muchos otros casos.

René Lues Escobar. Secretario Ejecutivo. GORE Valparaíso

“Agradezco sinceramente el honor que se me ha otorgado para dirigirme a ustedes en nombre de todos los alumnos que cursan el programa de perfeccionamiento en “gestión estratégica pública y desarrollo local: reinventando los gobiernos” que se encuentra desarrollando la universidad del mar, en el marco del proceso de capacitación anual del gobierno regional de Valparaíso.

Especial gratitud que expreso en las personas de Uziel valle y Sara Peñaloza del gobierno regional, y Juan Peñafiel de la universidad del mar, a quien además deseo hacer un homenaje público de reconocimiento y gratitud por su impecable coordinación general de este programa.

En relación al contenido del diplomado al que hago mención, deseo manifestar a la universidad del mar mi complacencia por la pertinencia de sus contenidos, por la seriedad de su ejecución y por la calidad académica de los profesores, quienes han desplegado esfuerzos encomiables por compartir sus conocimientos y caminar codo a codo junto a nosotros el siempre cautivante sendero del estudio y la reflexión.

A mis compañeros de ruta quiero expresarles mi alegría y reconocimiento por la forma en que han encarado este desafío formativo: la responsabilidad para con las exigencias académicas, los comentarios y talleres en Clases, y los aportes individuales desde sus distintas miradas y experiencias, que han dotado del tal riqueza a esta iniciativa que puedo decir con plena seguridad que es una de las mejores y más agradables a las que me ha correspondido asistir.

Permítanme también agradecer a Maria Isabel Gonzalez, por su compromiso con el diplomado, responder a nuestras inquietudes con eficiencia y rapidez, preocuparse del cumplimiento de nuestros deberes académicos, y por hacer tan dulces y agradables las clases presenciales con las atenciones que continuamente nos dispensa.

Finalmente, agradezco también a nuestro intendente regional, por cuanto conozco de cerca su verdadero y vital compromiso con la formación de las personas en general, y de sus colaboradores del gobierno regional, en particular.

Estoy seguro que seguirá apoyándonos en otras iniciativas de este tipo en el futuro.
Pues bien, mas allá de toda consideración respecto a la importancia de la capacitación para mejorar la calidad del trabajo que realizamos, para actualizar nuestros conocimientos o para colaborar más eficazmente en el logro de los objetivos institucionales, deseo destacar el hecho de que este proceso formativo es un relevante elemento coadyuvante para fortalecer nuestro rol de lideres sociales.

En efecto, uno de los temas que más hemos reiterado durante nuestros estudios es que somos líderes en nuestra sociedad, no sólo porque formamos parte del privilegiado sector que ha logrado estudiar en la universidad, sino que además porque trabajamos en un órgano del estado que nos permite poner directamente al servicio de los ciudadanos de la región nuestro trabajo y capacidades con el fin de lograr su desarrollo social, cultural y económico.

El cumplimiento de este objetivo obliga, claro está, a modernizar el estado y sus instituciones, involucrando y desplegando una serie de directrices tendientes a que éstas aspiren, por una parte, al mejoramiento de sus funciones internas, y, por otra, al fortalecimiento del recurso humano, del trabajo en equipo, y de sus políticas generales.

Sostenemos que para contribuir eficazmente a este proceso modernizador, no basta con la incorporación de nuevas estructuras ni con enfoques innovadores para gerenciar la administración del estado, pues ello, si bien es necesario, no asegura el éxito de la tarea. Estamos totalmente persuadidos que lo anterior debe ser complementado otorgando un énfasis especialísimo al liderazgo personal y social que deben irradiar los profesionales públicos.

En otras palabras, no buscamos únicamente líderes que administren y conduzcan bien, buscamos además líderes que motiven, logren resultados y se comprometan con la comunidad. El complemento de estos aspectos, será el que finalmente logre hacer la diferencia real en la dirección de la gestión pública y su legitimidad en la sociedad.

Para alcanzar estos objetivos requerimos contar con un cuerpo de colaboradores imbuidos en la idea del cambio permanente, plenamente consientes de lo que se está haciendo y comprometidos con los objetivos de la institución, ya que todos, en conjunto, seremos los que definiremos el éxito o fracaso de los proyectos que iniciemos.

Estamos ciertos que habrá instantes de natural resistencia a los cambios, pues para nosotros como gestores públicos éstos vienen casi siempre acompañados de más exigencias, responsabilidades e incertidumbres.

Para enfrentarla debemos incentivar y promover la participación de todos los integrantes de la institución, por cuanto ella no sólo permite minimizar nuestras dudas e incertidumbres, sino que ayuda a generar un fuerte sentido de pertenencia y compromiso con los objetivos de la institución, tan necesarios para realizar nuestro trabajo con eficiencia y responsabilidad.

Claro, desde un punto de vista sociológico, pareciera ser que las características de la sociedad posmoderna en la que estamos insertos, representan un obstáculo para el desarrollo de este tipo de liderazgos sociales, entendidos como la capacidad de influenciar a otros para actuar en función de un constructo colectivo, debido a que es una sociedad altamente orientada al hedonismo y al despliegue integral de la individualidad en desmedro de la formación y manifestación de sueños colectivos y compartidos.

Sin embargo, estimamos que hay mucho por hacer y que no podemos rendirnos ante la adversidad que representan las expresiones de la sociedad en la que servimos. Cada obstáculo –según se considere- puede significar una muralla infranqueable y el fin de los esfuerzos o una oportunidad para crecer y superarnos: “lo que la oruga interpreta como el fin de la vida no es otra cosa que el nacimiento de la mariposa” (r. Bach).
Considerado en el sentido positivo de permanente superación personal, el liderazgo es hoy una aptitud muy escasa, pero, como contrapartida, sumamente necesaria.

Y es que enfrentar las condicionantes del medio externo y el contexto social actual exige liderazgos capaces de articular las demandas colectivas y cohesionarlas hacia el logro de objetivos comunes, hacia el bien común.

Nosotros, estimados colegas, estamos llamados a realizar esta labor. Y para ello debemos prepararnos y capacitarnos, ya que constituye una tarea de reputada importancia para quienes nos encontramos en posibilidad de influir en el mejoramiento de las condiciones de vida de nuestra comunidad.
Debemos de verdad esforzarnos para que todas las personas que integran nuestra institución participen activamente en el logro de los objetivos institucionales, integrando muchos yo en un nosotros. El establecimiento de este nosotros será la expresión más nítida del equipo de trabajo armónico, efectivo y eficaz que pretendemos lograr en el gobierno regional, objetivo respecto del cual el intendente regional ha comprometido sus mayores y mejores esfuerzos .

Huelga decir que lo expresado se encuentra referido al liderazgo social del cual somos todos corresponsables, y no sólo al rol que cabe a los directivos de una institución específica, ya que por ser parte del gobierno de la region, nuestro quehacer sólo tiene sentido si está íntimamente vinculado a la sociedad a la que servimos.

En tal aspecto, nuestro liderazgo es colectivo y social o no servirá para nada.
Esto nos lleva a afirmar que el verdadero líder posee dos características especiales que definen la impronta de su personalidad: desde el lugar de privilegio que ocupa busca servir al bien común (y no servirse en su favor) y ser efectivo, porque liderazgo sin resultados no es tal. Y en función de estas dos características, los líderes deben cumplir funciones de control, dirección y de logro de objetivos, ya que el bien común al que debe tender el líder exige que posea las habilidades prácticas necesarias para ‘organizar la diversidad’ y lograr que todos sus compañeros de ruta ‘remen para el mismo lado’, sorteando las marejadas, enfrentando las tempestades y sofocando con inteligencia y generosidad los motines a bordo, todo con el fin de llegar a buen puerto: el puerto ideal de la felicidad compartida.