Introducción
El diseñador instruccional es un profesional central en los actuales procesos educativos, y especialmente en el diseño y desarrollo de cursos mediados por tecnologías como son programas virtuales, semipresenciales o autoinstruccionales.
Dado la expansión y demanda de cursos e-learning en todo el mundo, el rol del diseñador instruccional se hace más requerido para que se diseñe e implementen estrategias educativas exitosas, acorde a las reales necesidades actuales de perfeccionamiento utilizando el potencial tecnológico que hoy disponemos.
El diseñador instruccional caracteriza los requerimientos y necesidades de a «Quién se Enseña», orienta a «Quien Enseña», «Cómo se enseña», «Con qué actividades», «Con qué medios tecnológicos» y «Cómo se evalua», de este modo, en referencia a la coordinación, coherencia y sinergia conjunta de todos estos elementos, por su importancia puede determinar en gran medida el éxito de un proyecto e-learning.
Importante es conceptualizar que entendemos por Diseño Instruccional:
«…es el arte y ciencia aplicada de crear un ambiente instruccional y los materiales claros y efectivos, que ayudarán al alumno a desarrollar la capacidad para lograr ciertas tareas…» (Broderick, 2001).
«…es la ciencia de creación de especificaciones detalladas para el desarrollo, implementación, evaluación, y mantenimiento de situaciones que facilitan el aprendizaje de pequeñas y grandes unidades de contenidos, en diferentes niveles de complejidad…» (Berger y Kam, 1996).
El diseñador instruccional, por lo tanto, refiere una disciplina sistemática que se relaciona con la investigación y el desarrollo de «estrategias didácticas», “rutas de aprendizajes” y de conocimiento, tiene que ver con el propósito de crear aprendizaje efectivo.
Objetivos
Al final el curso los participantes serán capaces, entre otros de:
- Identificar fases del un modelo de diseño instruccional
- Conocer e implementar distintos modelos de diseño instruccionales
- Conocer las herramientas tecnológicas que permitirán ser más eficientes en la presentación de contenidos
- Desarrollar competencias en el diseño, desarrollo e implementación de recursos instruccionales.
- Conocer e implementar el rol del tutor digital y/o asistente académico
Contenidos modulares
- Módulo: Introducción a la metodología CIAPE
- Uso de las herramientas tecnológicas
- Módulo: Nuevos paradigmas educativos
- La educación de hoy y de futuro
- Modelos de desarrollo instruccional en entornos virtuales de aprendizajes
- Estilos de aprendizajes
- Módulo: Planificación y organización de diseño instruccional
- Definición de DI
- Proyecto e-learning. Planteando los objetivos de formación
- Análisis inicial y conociendo a los actores participantes. Estilos de aprendizajes
- Rol del docente, tutores y asistentes académicos
- El concepto de Clases Agiles. Scrum y el DI
- Módulo: Didáctica en el diseño instruccional
- Analiza los principales modelos de DIE ADDIE, ASSURE, Dick & Carey, Gagne, Taxonomías de Bloom, M. David Merrill, Modelo JVA, Modelo ARCS, etc. Todos ellos con su aplicación a la Educación Virtual.
- Didáctica digital. El Modelo ADDIE
- Desarrollo y diseño instruccional de calidad
- Conversión de contenidos y creación de lecciones.
- Paquete Scorm y objetos de aprendizajes. Uso de exelearning y Xerte
- Procesos evaluativos
- Tutorías digitales
- Rol de tutor digital e-learning
- Conocer a los estudiantes
- Planificación de la tutoría
- Herramientas tecnológicas para el tutor
- Módulo: Tecnologías y multimedia en el diseño instruccional
- Implementación de imágenes, infografías y mapas conceptuales
- Creación de contenidos interactivos con H5P
- Dominio del recurso audio
- Producción de materiales visuales
- Desarrollo multimedia
Metodología
- El curso es e-learning sincrónico con trabajos colaborativos y clases invertidas
- Se realiza en un campus virtual plataforma Moodle, biblioteca y sala virtual de última generación. Además de otras herramientas tecnológicas de comunicación
- Cuenta con 48 horas pedagógicas. Equivalente a 10 Sesiones sincrónicas dos veces por semanas acompañado por un animador y profesores de primer nivel.
- Se desarrollan diversas actividades teórico – prácticas y el participante aprende «haciendo».
- Los contenidos están especialmente elaborados para el curso.
- Cada semana se ponen en línea nuevos materiales para navegar
- Los participantes desde el primer módulo y de manera secuencial irán implementando un proyecto educativo virtual que presentarán visualmente al final del curso.
Destinatarios
- Coordinadores de recursos humanos, de personal y capacitadores
- Especialistas en educación
- Especialistas en elaboración de contenidos
- Especialistas en tecnología y multimedia
- Tutores de sistemas semi-presenciales o a distancia.
Requisitos
- Disponer de PC y conexión a Internet
- Web cam y audio
- Correo y conocimientos informáticos medios a nivel de usuario
- Completar ficha de inscripción y formalizar pagos
